BLOGUE. On parle de plus en plus d’enseigner l’entrepreneuriat à l’école. Fin avril, le président français François Hollande dévoilait son plan s’enseignement de l’entrepreneuriat au collège, de la sixième à la terminale (dernière année avant l’université). Ce plan inclut des stages, des conférences d’entrepreneurs, des cours d’économie, etc. Un volet est aussi prévu pour l’université. De plus, les finissants qui se lanceront en affaires tout de suite après leurs études verront leur statut d’étudiant prolongé et leur prêt étudiant refinancé.
Ajouter une formation à l’entrepreneurship à l’école irrite les professeurs français. Ils estiment que cela alourdit leur tâche. Et n’apprécient pas l’ingérence du politique et de l’économique dans la pédagogie. Bref, les professeurs ne croient pas que c’est à eux de former la prochaine génération d’entrepreneurs. Certains avancent que la meilleure façon de créer des entrepreneurs n’est pas d’enseigner l’entrepreneurship à l’école mais plutôt d’enseigner aux enfants et aux adolescents la gestion de l’échec.
Mais si ce n’est pas le rôle de l’école de former les futurs entrepreneurs, sur qui peut-on compter ?
Où naissent les entrepreneurs : à l’école ou à la maison?
