> Tâche 2
Le facilitateur entre ici en action. Il fait part de ses commentaires aux participants, en fonction d'une grille d'analyse dénommée CECM :
- C pour Comportement. Il s'agit d'indiquer comment s'est globalement comporté le groupe durant la tâche 1. La grille permet d'indiquer si, entre autres : chacun a vraiment participé dans un esprit positif, ou pas; les participants ont eu plus tendance à dire "Je" ou "Nous"; etc.
- E pour Engagement. Il s'agit d'indiquer la réaction du groupe face à la complexité du problème rencontré. Par exemple, les uns et les autres se sont-ils montrés résolus à le résoudre, ou plutôt découragés?
- C pour Contextualisation. Il s'agit d'indiquer comment le groupe s'est adapté à la situation. Par exemple, les uns et les autres ont-ils fait preuve d'ouverture d'esprit par rapport aux suggestions émises, ou ont-ils eu plutôt tendance à tuer dans l'œuf les idées naissantes?
- M pour Management. Il s'agit d'indiquer comment s'est autogéré le groupe. Par exemple, un leader naturel est-il apparu, et cela a-t-il été bénéfique, ou pas, à la réflexion commune?
> Tâche 3
Chaque participant, hormis le facilitateur, doit remplir un questionnaire d'une vingtaine de questions. La première série de questions porte sur ce que le participant a pensé du travail effectué par le groupe, et la seconde, sur ce qu'il a pensé de sa contribution personnelle.
